Зміни педагогічних факультетів та університетів у 21 столітті

«Зміни педагогічних факультетів та університетів у 21 столітті»

• Проект «Зміни педагогічних факультетів та університетів у 21 столітті», буде реалізований у період з травня 2019 року до грудня 2021 року.
• Проект реалізує Університет імені Масарика за підтримки Чеської агенції розвитку.
• В проекті бере участь 20 освітніх інституцій з України.

Програма проекту:

• 5 освітніх візитів до Чехії
• Семінар/майстер-клас для колег
• Конференція для докторантів у Чехії
• Конкурс докторантських проектів
• 2 круглі столи в Україні, які підсумовують результати проекту

Теми:

• Підготовка педагога у 21 столітті(листопад 2019 року)
• Підтримка молодих науковців в університетах, особливо у сфері науки і досліджень, та підвищення їхньої академічної мобільності (весна 2020 року)
• Внутрішня оцінка вищих навчальних закладів (осінь 2020 року)
• Iнтернаціоналізація університетів та підготовка і участь у міжнародних проектах (весна 2021 року)
• Темa, що відповідають актуальним інтересам учасників(осінь 2021 року).

 

• Весною 2020 року відбудеться конференція докторантів (аспірантів), у якій візьмуть участь українські та чеські докторанти (аспіранти). Конференція включатиме також освітню програму, спрямовану на знайомство з можливостями для молодих науковців.
• Від кожного університету, що бере участь у проекті, очікують участь докторанта (аспіранта) чи молодого наукового співробітника до 30 років.

Стратегія освітньої політики вищих шкіл у чеській республіці

Їржі Нємец

Декан педагогічного факультету університету імені Масарика

• У ЧР 566 931 іноземців (31.12.2018)‏
• Перебування іноземців регулює закон № 326/1999 Sb. (закон про іноземців)
• Звідки вони походять?
  • українці (131 709 осіб)‏
  • словаки (116 817 осіб)‏
  • в’єтнамці (61 143 особи)‏
  • росіяни (38 223 особи)‏
  • поляки (21 279 осіб)‏

Стратегія інтернаціоналізації

Д-р Зденєк Янік

Заступник декана з інтернаціоналізації

Педагогічний факультет, Університет імені Масарика

• Студентам пропонується широка шкала як коротко-, так і довгострокової мобільності, від бакалаврської програми навчання до докторської.
• Увагу звертають на мету мобільності: є purposeful, тобто така, що наповнює очікування студентів, працівників, а також інституцій щодо привілеїв, які вона має принести: особистий ріст, зростання компетенцій (креативне мислення, soft skills, емпатія, інтеркультурна чутливість тощо), покращення мовних навичок, професійності, підготовка до кар’єри, зростання умов для employability.
• Мобільність співробітників – академічних працівників із метою короткострокового навчання (best practice) і налагодження зв’язків для досліджень.
• Мобільність неакадемічних співробітників: job shadowing, отримання вражень і обмін досвідом в адміністративній та іншій діяльності працівників.
• Мета – отримати знання про роботу університету і факультету (як домашнього, так і зарубіжного) на всіх рівнях, від навчального відділення, через академічну діяльність (навчальну і дослідницьку) до комунікаційних каналів та взаємодії частин керівництва.

Новий ЕРАЗМУС 2021-2027

• Утричі більший бюджет
• Короткострокові стажування
• Online-виїзди
• Кілька членні групи
• Erasmus для всіх: із соціальними невигодами, із відхиленнями тощо.
• Erasmus у школи
• Цифровий Erasmus, додаток