Здобувачі третього курсу академічної групи Ang-B21, які навчаються за ОП “Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)”, упродовж семестру вивчали навчальну дисципліну вільного вибору «Теорія і практика англійсько-українського перекладу» (викладач – кандидат філологічних наук, доцент Оксана ГАЛАЙБІДА). Мета дисципліни – ознайомити здобувачів вищої освіти
Формування індивідуальних освітніх траєкторій – важливий аспект якості вищої освіти
Індивідуальна освітня траєкторія – це персональний шлях реалізації особистісного потенціалу кожного здобувача вищої освіти. В Університеті Огієнка основним інструментом формування індивідуальних освітніх траєкторій студентів є вибіркові навчальні дисципліни. Здобувачі мають можливість обирати дисципліни, які їх цікавлять, були би корисні, про
Сучасна риторика та спічрайтинг: цікавимось думкою здобувачів вищої освіти
У поточному навчальному році керівниця студентського Ораторського клубу доцент Тетяна Білоусова започаткувала викладання нової вибіркової дисципліни «Сучасна риторика та спічрайтинг». Її обрали 56 здобувачів вищої освіти 2-3 курсів факультету іноземної філології спеціальностей 014 Середня освіта (Мова і література (польська), 014 Середня освіта
Формування індивідуальних освітніх траєкторій: питання-відповіді
Що таке індивідуальна освітня траєкторія? Індивідуальна освітня траєкторія – це персональний шлях реалізації особистісного потенціалу кожного здобувача вищої освіти. Що є основним інструментом формування індивідуальних освітніх траєкторій? Основний інструмент формування індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів вищої освіти – вибіркові навчальні дисципліни. Вибір навчальних дисциплін